Information Literacy and Greek Mythology

-information-literacy-model

Information Literacy

http://www.youtube.com/watch?v=eJCm8W5RZes

Library Research Assignment:
Use the four steps of Information literacy:

Identify
Localize
Evaluate
Use

Five groups- each one have unique instructions to research about Greek mythology and complete the table.
Dateline- Today! 45 minutes after reading the instructions
The group chooses level from elemental or superior.
The Works Cited* (references) must be from: one print and one no print resource.

Groups:
Zeus- A Power Point presentation (3-5 min).

Film on Demand
www.dictionary.com
Encyclopedia

Poseidon– Create a poster.

World Book Encyclopedia CD- Rom
Encyclopedia
Bing or Google images

Ares (español)- Búsqueda de información para presentar información escrita y dos visuales en una sola página.

Encyclopedia- Base de datos del CAI (http://www.aguadilla.inter.edu/elcai/)

Encyclopedia

www.elolimpo.com
http://mx.tuhistory.com/dioses/panteon/griego/ares.html
http://www.poesiadelmomento.com/luminarias/mitos/26.html
Aphrodite- Oral presentation and one educational video (3-6 min)

www.youtube.com/watch?v=YDCB38At1c4

http://education-portal.com/academy/lesson/who-is-the-greek-goddess-aphrodite-mythology-facts-quiz.html#lesson

Film on demand
WorldBook Encyclopedia CD-Rom

Encyclopedia

Dionysus– a Prezi presentation. (www.prezi.com)

Free research information from: print- encyclopedia, books, electronic- internet, CD-Rom, CAI data base.
http://www.hellenicaworld.com/Greece/Mythology/en/Dionysus.html

 

 

*MLA Works Cited:
Books
Author. Title of Book. City of Publication: Publisher, Year. Type
of Material.
• No author- begin with title.

Web Sites-
Author. «Title of the Web Page.» Title of the Overall Web Site.
Version or Edition. Publisher or Sponsor, Date. Web. Date of
Access.

Encyclopedias and Reference Books-
Author of Article (if given). «Article Title.» Title of
Reference Book. Editor. Vol. number (if any). City of
Publication: Publisher, Year. Page(s). Type of Material.

CD-Rom
«Zeus.» 2009 World Book. CD-Rom. Software Mackiev, 2009.
____________________________________________
https://carmenamelia4.wordpress.com/
http://prezi.com
http://www.aguadilla.inter.edu/elcai/

Succeed in Exams

How to succeed in Exams:

Before the exam:
Pay attention in class.
Keeping up with homework assignments.
Review textbook, class notes, and homework.
Memorize important information.
Make and follow a study schedule.

During the exam:
Follow directions.
Read questions carefully.
Plan your time.
Answer easier problems first.
Work neatly.
Check your answers.

From: Buy Sell Teach webpage.
Procastinate

Los números de 2013- Me alegra el haber podido ayudar a mis estudiantes

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2013 de este blog.

Aquí hay un extracto:

La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 13.000 veces en 2013. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House, se se necesitarían alrededor de 5 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vean.

Haz click para ver el reporte completo.

Instrucciones para biografía de Nelson Mandela (7mo-10mo grado Año 2013)

Biografía de Nelson Mandela para la clase de Historia 7mo-10mo grado. Maestra Srta. L. Cortés

Fecha de entrega: 17 de diciembre de 2013 en la hora de la clase.

Fuentes de información: 1 Periódico   y    2 Internet (no Wikipedia)

Biografía escrita en un ensayo de 1 1/2 páginas (7mo -8vo) 2 páginas (9no-10mo) 

[la página de Trabajos Citados = Works Cited es aparte]

en formato MLA 7ma edición y que contenga los datos relevantes de esta persona como:

1. Nombre completo y seudónimo

2. Fecha de nacimiento

3. Fecha de muerte

4. Lugar de nacimiento (ciudad)

5. Educación

6. Contribuciones al mundo

7. Reconocimientos obtenidos

8. Datos interesantes

9. Foto de Mandela (una solamente- tamaño visible no grande)

En la conclusión debes añadir por lo menos tres valores que este personaje desarrolló en su vida y menciona cuál de ellos te gustaría desarrollar a ti.

1 cita corta (in text citation) 7mo-8vo grado

2 citas cortas (in text citation) 9no 10mo grado

 _____________________________________________________________________________________

Bibliografía o referencia de las fuentes de información:

Trabajos Citados

Internet sin autor: (si tiene autor comienzas con Apellido de autor, Nombre.)

“Título de la página.” Website. Casa publicadora (n.p.), Año (s.f.). Web. Fecha de accedida la información.

Periódico:

Apellido de autor, Nombre. “Título del artículo.” Nombre del periódico Fecha, páginas. Impreso.

Para reflexionar

Yo aprendí hace unos meses el secreto del éxito, y para el éxito sólo se necesitan tres cosas:

1) esfuerzo

2) voluntad

3) más esfuerzo

Esto lo aprendí de Adriana Macías, visiten su página en

http://www.adrianamacias.com/

y verán porque ella tiene mucha razón. Muchas veces decimos a la tercera va la vencida, ¿deberas solamente tratamos tres veces al haber logrado los grandes eventos en nuestras vidas, como caminar, correr, escribir, leer…? Deberas que no, debemos seguir con gran esfuerzo para lograr lo deseado con la ayuda de Dios Poderoso.

Ejercicio para manejar la información

apple_do1Al utilizar esta tabla de los Big 6 como referencia podrás manejar la información efectiva y eficazmente para tu aprovechamiento académico. La misma es viable para cualquier materia y tarea. Esta es una manera de garantizarte el éxito en tu vida estudiantil. ¡Exito, sigue adelante!

Ejercicio de refuerzo con el Modelo Big 6

Proceso sistemático para la satisfacción de necesidad de información

 

Big 6’s

Preguntas a contestarse

Tarea

___________

1) Definición de la tarea

¿Qué tengo que hacer?

¿Para qué fecha?

¿Cuáles son los requisitos?

 

 

 

2) Estrategias para buscar la información

¿Dónde debo buscar?

¿Cuáles son las más convenientes?

 

 

 

 

 

 

3) Localización y acceso

Ya encontré la inforamación: ahora de esta info. ¿cuál es la más apropiada?

¿es válida, confiable?

¿Cuál es según los requisitos?

 

 

 

 

 

 

4) Uso de la información

Leer, profundizar, visualizar.

Extraer la información relevante.

 

 

 

 

 

 

5) Síntesis

¿Cómo la tengo que organizar?

¿Cómo la tengo que presentar?

 

6) Evaluación

¿Qué aprendí?

¿Me fue fácil o difícil?

¿Lo realicé completo?

 

 

 

 

 

 

 

 

Destrezas de Información Año 2011-12

Presentado por Carmen Amelia Acevedo, Bibliotecaria